Utilizamos las imágenes y las palabras de Points of you/view, que según la web del método:
(*)En inglés Points of you (tus puntos) y Points of view (puntos de vista) se pronuncia de la misma manera
Un punto de vista ampliado. En cualquier situación o experiencia, con respecto a cada persona y cada opinión, hay infinitos puntos de vista. El verdadero desafío está en poder descubrir puntos de vista distintos de los que ya conocemos, para observar las cosas desde nuevos ángulos. Comenzamos a cambiar realmente cuando estamos dispuestos a ver las cosas desde otros puntos de vista. La capacidad para hacerlo es una parte importante del proceso de crecimiento y desarrollo personal, profesional, y también incluso de las organizaciones.
Cogimos una foto (niña sorprendida) y una tarjeta del revés que al girarla contenía una palabra (generosa) para dar respuesta a la pregunta: "¿Qué me funciona ya en mi vida en la dinamización de grupos?
Ser facilitadora
Estar abierta a dejarme sorprender
Tener ganas de aprender
Tener ganas de investigar
Tener ganas de descubrir
La importancia del espejo, para que me hagan de reflejo; para reflejar a otras personas
Sin miedo a equivocarme
Dispuesta a pedir ayuda
Dispuesta a pedir disculpas
[Compartimos estas ideas con otra persona + Nos intercambiamos la foto con otra persona + Cambiamos de pareja + Nos intercambiamos la palabra con la otra persona].
Con la nueva palabra (maestra) y la nueva foto (mujer pensativa), reflexionamos sobre ¿Cuál es mi potencial en la dinamización de grupos?
Observar con esperanza, calma, atención, paciencia, sin prisas, sin juzgar
Aprender con mis maestras y maestros de la vida
Agradecer
Reconocer.
Finalmente, una pregunta para invitar a la acción: ¿Qué puedo hacer a corto plazo? >> Definir una acción para realizar en 24 horas, un día, una semana (Escribir las acciones y acotarlas en el tiempo).
¡¡Impresionante la apertura que puede tener nuestro cerebro cuando tenemos predisposición a dejarnos llevar!!
¡¡No es magia, más bien nuestro cerebro de niña/o libre en movimiento!!
Mi amiga y compañera de aprendizajes África me enseñó hace tiempo la imagen de perfil de su WhatsApp (yo es que llevo un par de años que solo uso Telegram). ¡Qué buena! pensé al leer la frase.
La traducción sería algo así: "Tetris te enseña que cuando intentas encajar, desaparecerás".
Y mi curiosidad por descubrir la autoría de la frase, me llevó a preguntar a Google. Hay montones de imágenes y variantes de la frase aplicadas a una persona o a la vida (aciertos desaparecen; errores, perduran). ¡¡Me gustaba mucho el Tetris!!
If Tetris has taught me anything it’s that errors pile up and accomplishments disappear.
¡¡Es increíble lo que el Tetris nos ha podido enseñar subliminalmente para aprender a (des)encajar en la vida!! según dónde pongamos el foco 😉
¿Dónde ponemos el foco?:
en la ficha (yo - individuo)
en el objetivo de hacer línea (proyecto - relaciones, pactos, acuerdos, propósitos comunes...)
en el propósito de alargar la partida (vida - comunidad)
Situaciones:
Si no te mueves (y si no encajas), enseguida se acaba la partida ("cuadricula tu mundo", la excesiva necesidad de seguridad nos lleva a perder oportunidades)
Si acaparas (ficha alargada en horizontal), logras antes objetivo de fila; pero hay menor diversidad (menos fichas de colores)
Si te mueves y te giras, tienes más oportunidades de (des)encajar (facilitar/impedir...)
¿Se te ocurre alguna más? ____________________ (añade tu comentario al final)
El otro día hicimos una visita de lujo en Artium, con Oianko quien nos guió por algunas de las obras de la colección permanente, nos hizo reflexionar, reir, indignarnos, cuestionarnos y asombrarnos.
Ya a la salida, en una zona donde había tres piezas para que la ciudadanía dejemos nuestros comentarios e impresiones, me quedé clavada con la frase "Hasta cuándo, Penélope abusarás de tu paciencia".
Automáticamente me vino a la mente una frase que, en clase de latín en el insti, nos comentaron y a mí se me grabó: "Quousque tandem abutere, Catilina, patientia nostra?" Palabras de Cicerón (año 63 a. C.), en las catilinarias, discursos hacia Catilina, tras descubrir y evitar su golpe de Estado contra la República romana.
"Hasta cuándo Catilina, abusarás de nuestra paciencia". Catilina abusa de la "paciencia" de un sistema y de otras personas para imponer su dictadura.
Penélope símbolo de la "fidelidad conyugal" (no he encontrado su versión masculina, hay que fastidiarse...). 20 años a que su marido regrese de la guerra de Troya. Mientras su marido regresa, varios hombres se instalan en su palacio y consumen sus bienes en banquetes... Ella, dice que aceptará un nuevo esposo cuando termine de tejer una pieza, que desteje por la noche. Tejiendo y destejiendo para evitar males mayores. Penélope abusa de sí misma no teniendo las riendas de su vida en sus manos, buscando una manera, dentro de un sistema opresor para sufrir lo menos posible, pero sin intención / deseo / conocimiento / recursos / medios / apoyo / acompañamiento para salir de esa situación de invasión de su casa, abuso, miedo, sumisión...
Tenemos demasiados Catilinas y demasiadas Penélopes. Tenemos poca paciencia para comprender por qué las personas nos comportamos como lo hacemos. Poco interés por conocer y canalizar nuestras emociones, algo esencial en nuestras vidas para (re)conocernos y aspirar a encontrarnos mejor con una misma, con las demás y con el mundo.
Este año 2017 me había propuesto trabajar menos y delegar más.
Creo que lo he conseguido bastante. Así que me felicito por ello J
... Aunque hay proyectos que se me resisten: Más de tres años… y no me dejan irme del proyecto
“Hezkidetza Esku Hartzen”. Además, con otro curso más corto (HezkidetzarenAlde Busti!) para alumnado de la UPV/EHU en mi querido Moodle, que tanto me
apasiona por su tan cuadriculado ser… Es uno de esos proyectos de la vida en los que
sigues por las personas, no por lo divinas que son tus tareas…
En marzo impartí también el taller de eAdministración
organizado por el IVAP para la Diputación Foral de Álava. En 2018 espero
delegar este taller en gentes que sigan trabajando los eTemas. He delegado
también la tutorización de la asignatura sobre Políticas de eGobierno y
eAdministración del máster de eAdministración y eGobierno UOC.
En junio tuvimos un super taller de finde semana "IKT
Feminista: Empoderamiento digital feminista" en la Casa de las Mujeres deDonostia-San Sebastián. Aprendimos mucho y pusimos en práctica varias
herramientas.
En septiembre de 2017 dejé de pertenecer al equipo NovaGob.
Nueva gente y nueva savia siempre son bienvenidas en los proyectos! Mi
intervención en las35 Jornadas de Gerencia Universitaria de la CRUE en laUniversidad de Vigoespero que sea la última en bastante tiempo sobre temas en
los que llevo 17 años trabajando y de los que necesito tomarme un respiro (y
ver con el tiempo si la cosa mejora y me alegro por ello): eAdministración,
eGobierno, eBurrocracia…
En noviembre, impartí en Oñati un taller sobre "Herramientas
de productividad y trabajo en red" (#elkarsare) y me encontré un grupo muy diverso, con
muchas ganas de aprender y de trabajar, con quienes aprendimos mucho. Les propuse hacer trueque de saberes: TIC a cambio de euskera J
Último año en el que participo en el "Proyecto ""Los saberes de las mujeres de los concejos de Vitoria-Gasteiz”. Espero que la incipiente red EMACOVI de mujeres del medio rural del municipio de Vitoria, que hemos ideo tejiendo siga creciendo y aportando valor a sus participantes.
Este año, Mikel Llona fue mi compañero excepcional en el Taller
“Aprende a organizar la información con mapas mentales” que impartimos en la
Araba Encounter en diciembre (#AE04).
En las Wikikedadas #WikiEmakumeok hemos creado 150 nuevas biografías de mujeres en
Wikipedia. ¡Mil gracias wikilaris! Lo pasamos divinamente en las wikikedadas semanales. Lo pasamos genial en la jornada que organizaron desde la asociación
Inurtxi en Etxebarri el 10 de junio. Hemos aprendido mucho con las visitas de Montserrat Boix, María
Sefidari, Patricia Horrillo y Ester Bonet. Recibimos el Premio UR en Getxoblog, genial para visibilizar el proyecto. Pusimos en marcha el wikitalde de la
UPNA. Terminamos en Saregune con WikiFiesta en diciembre jugando colaborativamente al Wikipalabra! Y con muchas ganas de seguir aprendiendo y compartiendo en 2018 con el wikiproyecto WikiEmakumeok!
Merendando tras completar
el primer rosco colaborativo de Wikipalabra :)
También me propuse escribir algo más en 2017 y… en el blog
he escrito 22 posts (8 escribí en 2016). El taller de Escritura Creativa y los microtextos han ayudado bastante J
Balance del año muy positivo, en el que nuevas personas y experiencias han llegado a mi vida para quedarse, para seguir (des)aprendiendo, (de)creciendo y disfrutando juntas de los caminos de nuestras vidas.
2018 pinta muy bien, con un proyecto de investigación para
los próximos meses sobre participación política de las mujeres en los concejosde Álava con el que espero aprender mucho y disfrutar más con las gentes y los
lugares que vaya descubriendo entre entrevista y grupo triangular...
¡Que 2018 esté lleno de salud y de proyectos ilusionantes
Silvio paseaba por las calles de su ciudad. El frío y el
aire gélido se colaban por sus ropas. Los días de fin de año siempre le
invitaban a hacer balance y a recordar lo vivido: las personas que habían
llegado a su vida, las que se había ido de ella… las que estaban pero era como
si no estuvieran…
Le entristecía ver por las calles gentes sin casa habiendoen la ciudad tantas casas sin gente. Le entristecía ver las calles tan
iluminadas derrochando energía y contaminando el ambiente. No podía creer cómo
la gente era capaz de gastar tanto dinero en regalos y productos innecesarios
mientras tanta gente lo pasaba mal durante todo el año para sobrevivir con
dignidad.
Y pensaba que era muy afortunado por haber nacido en una
familia con recursos, en un entorno favorable donde tenía todo lo que
necesitaba y podía dedicarse a sus pasiones: la música, la escritura, la
ciencia, la astronomía, la naturaleza…
Se llamaba Silvio porque su madre y su padre se conocieron
en una fiesta mientras sonaba “Canción de Navidad” de Silvio Rodríguez. Pero
Silvio era consciente que la infancia de su tocayo, en condiciones de pobreza,
poco tuvo que ver con la suya, rodeado de atenciones y abundancia. Aunque se
preguntaba si quizás Rodríguez no habría tenido más cariño, besos, abrazos,
tiempo con su familia.
La familia de Silvio estaba muy ocupada trabajando para
tener más dinero, para comprar más cosas, para aspirar a ser más felices… pero
no tiempo para estar con él. A Silvio le cuidaba Alma, quien le escuchaba, le
acompañaba, le enseñaba a soñar y a construir su vida conociendo sus fortalezas, debilidades, emociones y límites.
Silvio rompió con esa correlación “tanto
tienes, tanto vales”. Quizás se lo podía permitir... Deseaba que cada día de su vida mereciera la alegría ser
vivida. Pensaba que el tiempo de su vida era demasiado valioso para perderlo en
actividades que no llenasen su alma, eso se lo escuchaba decir a Alma. El tiempo, su tiempo, es vida. Lo de “el tiempo es oro” (a parte de un programa de televisión de
la era pre-Internet en el que concursantes encontraban las respuestas en enciclopedias),
es una de tantas falsas creencias que nos intentan colar una y otra vez.
Llegó a su parque favorito de la ciudad donde la iluminación
es mínima y es posible contemplar el firmamento. Le relajaba mirar al cielo,
ver las estrellas y la luna. Mientras respiraba profundamente, cerró los ojos y
deseó con toda su esencia conectarse con todas las personas y seres del
universo que aspiramos a vivir en paz, armonía y justicia social… por FIN!
"La sabiduría, es el arte de vivir"
"Para vivir y ser lo que queramos ser, necesitamos libertad de pensamiento"
Últimamente le doy a los mikrotextos. Ahora que los tuits ya no tienen 140 caracteres me he buscado una alternativa para practicar la síntesis. A alguien con complejo de tecla-floja le viene genial.
Consuelo Allué cuenta su experiencia para construir en las aulas dinámicas de aprendizaje más enriquecedoras que seguir un libro de texto (cerrado, condicionado y con muchos sesgos...). Aquí tenéis el Blog actual y el Blog anteriordonde el alumnado compartía sus microtextos.
Presentación de la propuesta pedagógica de mikrotextos por Consuelo Allué.
A ver si Consuelo se pasa por aquí y nos cuenta qué tal con la experiencia :-)
Tras pasar un agradable rato con el alumnado de 4º del Instituto Eunate y recopilar sus impresiones sobre los mikrotextos, estas nubes de palabras sintetizan qué supone para el alumnado escribir y escuchar los mikrotextos en el aula.
Y aquí, mi segundo corto donde Consuelo Allué (Kontsu) nos cuenta cómo surgió el proyecto de los mikrotextos, con algunas curiosidades y confesiones :-) Gracias Josi Sierra por ayudarme con la edición de vídeo. A ver si me voy animando...
Cada noche la busca. Sonríe al encontrarla. Sus ojos se iluminan cuando encuentra su sonrisa llena. Le encanta caminar con su luz en la espalda, jugar con su sombra, soñar que la acaricia, la besa, la rodea, la sostiene. Cada noche le deja besabrazos para sus almas gemelas. Soñaba ser astronauta. Es lunanauta en movimiento... (Mentxuwiki 27/10/2017).
Convivencia, por Yael Artsi.
Parque de Judimedi de Vitoria-Gasteiz
Hace tiempo que quería dedicar un rato a aprender claves (consignas como dice nuestra profe Maite Alejo) para convertir los hilos de ideas, que van y vienen por mí, en palabras tejiendo frases y párrafos. Por fin este año me he apuntado a un taller de Escritura Creativa de los centros cívicos de Vitoria-Gasteiz. Mis sensaciones tras la primera sesión, fantásticas: reencuentro con Maite, con quien coincidí en el taller "Escribo, luego soy" impartido por Lola Fernández Sevilla el año pasado (donde coincidí también con mi querida Macarena, a quien me encanta leer, achuchar...). Somos un grupo diverso y que pinta muy bien. 3 hombres, con la autoestima en su sitio. 11 mujeres, algunas mostrando debilidades, dudas... pero con ganas de aprender y estimarnos.
La primera propuesta de Maite, ¡de lo más sencilla! (para nada...) Escribir un texto para responder a la pregunta ¿Por qué escribo?Tras unos minutos de trabajo individual, leímos las razones de algunas personas escritoras consagradas. Yo me quedé con la respuesta de Carlos Fuentes a la pregunta ¿por qué escribo? que es: ¿por qué respiro? 👌
***
¿Y yo? ¿Por qué escribo? Escribo para ganarme la vida. Pero quiero escribir para sentir mi vida. Escribo como me enseñaron en la escuela: en línea recta y, a ser posible, sin faltas de ortografía. Pero ¿Por qué escribo? Escribo porque soy afortunada. Porque muchas mujeres lucharon para que sus biznietas, nietas, hijas, sobrinas, vecinas pudiéramos escribir, leer, contar, trabajar, decidir, tener derechos. Escribo porque quiero ser una partícula de polvo de estrellas de palabras en el universo de Internet. Porque quiero contribuir a visibilizar a mujeres referentes en la galaxia de Wikipedia. Escribo porque así aprendo y porque quiero compartir lo que acabo de aprender. Escribo porque si no, olvido. Memoria de pez. Escribo porque la Historia hoy debemos escribirla con miradas diversas, superando las dicotomías de victoria-derrota, ganar-perder. Escribo sin escribas, yo conmigo misma, para quien me quiera leer. Escribo más en pantallas, menos en papel (cuando llevo un rato escribiendo a mano, tengo agujetas). Escribo porque me gusta dejar constancia de lo que digo. Porque me gusta releer, modificar, repasar, rehacer... antes de enviar un e-mail. Prefiero escribir a llamar por teléfono. Prefiero el e-mail al Whatsapp. Y cuando me llega al buzón analógico una carta escrita a mano de alguien que me aprecia, desde hace un tiempo, de la emoción, me echo a llorar.
La filosofía colaborativa es "liberadora". ¿Por qué?
Porque...
Yo aporto lo que puedo con los recursos y el tiempo que tengo. Y lo que haga está bien, y siempre se puede mejorar
Tú mejoras y con tus aportaciones, el contenido es más valioso
Él/Ella aporta y va mejorando más la cosa
Nosotras completamos, pero no quiere decir que lo hecho sea PERFECTO
Vosotras revisáis y si encontráis erratas, las corregís, en lugar de criticar que lo que está hecho es una
Ellas aprenden revisando y actualizando lo que estaba hasta el momento ♻
¡Gracias a todas las personas que a diario me demostráis que la filosofía colaborativa puede llevarse a la práctica! Y gracias a Leire por descubrirme los pictogramasetabar...
Es el título que lleva uno de los diez libros de la colección Innap Innova que tratan distintos aspectos claves para el funcionamiento de las Administraciones Públicas en el siglo XXI. Ciudadanía y Administraciones en red, lo escribimos en 2013 de manera colaborativa Jordi Graells i Costa y yo, a distancia, sin conocernos ni habernos visto previamente. Cuestión de confianza y método, supongo :-) [Descargar desde aquí].
En mi caso, Ignacio Criado Grande (mi amigo y colega Natxo) me animó a participar en este proyecto. Hace ya más de una década (se dice pronto) que comenzamos a investigar juntos sobre este apasionante mucho de las posibilidades que Internet y las TIC puede ofrecer a Administraciones Públicas y a la ciudadanía para poder mejorar la manera en la que se elaboran las políticas y los servicios públicos.
Queda mucho por hacer, no hay duda. En el año 2001 Natxo y yo nos cuestionábamos si eso de la Administración electrónica era un reto o una moda nueva, a sumar a otras muchas (reinvenciones, modernizaciones, gobiernos electrónicos, gobiernos abiertos, etc...).
Cuando participo en sesiones de formación con profesionales de las administraciones públicas, esas personas que dan la cara, que llevan expedientes, que viven el día a día de las administraciones, todo lo que les cuento les parece CIENCIA FICCIÓN... (¿interoperaQUÉ?...).
La burocracia, las trabas, los procedimientos absurdos que siguen existiendo a día de hoy en muchas organizaciones, siguen impidiendo muchísimas de las posibilidades de mejora que ofrecen las herramientas tecnológicas (o que ofrece la simple y llana aplicación del menos común de los sentidos: el sentido común).
Y es que, las estrategias de modernización, mejora, cambio y transformación implican a personas. Personas con cargos políticos, directivas públicas, personas técnicas, empresas que prestan servicios de desarrollo tecnológico y ciudadanas y ciudadanos, que a menos que trabajen en red y compartan sueños e ilusiones por transformar realidades opacas, surrealistas y deprimentes >>>> en nuevas oportunidades de trabajar al servicio de la ciudadanía gestionando de manera eficiente los recursos y contando con la ciudadanía en todo este proceso.
Afortunadamente, conozco y seguiré conociendo a muchas personas (ciudadanas y funcionarias) defensoras de los recursos, servicios y bienes públicos quienes, a pesar de los pesares, de los recortes, del desprestigio sistemático al que se ve sometido el sector público (por intereses que pretenden externalizar y privatizar los bienes comunes) creen que si tejemos redes de colaboración y trabajamos en red, podemos encontrar maneras sostenibles de gestionar los recursos para responder a las complejas necesidades de las sociedades actuales y futuras.
El viernes 19 el Ararteko organizó en el Palacio de Miramar en Donostia, en el marco de los XXXIV CURSOS DE VERANO EN SAN SEBASTIAN, el curso Dificultades de los y las jóvenes vascos para el ejercicio efectivo de sus derechos de ciudadanía, especialmente los ligados a la construcción de su proyecto de vida autónoma. [Materiales del curso]. Agradezco a Inmaculada de Miguel su confianza para contar conmigo en la tuitmisión del evento [Ver tuits].
Fue el primer acto oficial del nuevo Ararteko, Manuel Lezertua. Tras la inauguración institucional del curso, se proyectó un vídeo que recogía testimonios de jóvenes sobre su realidad, sus expectativas y sus dificultades para vivir una vida autónoma.
Fue genial compartir mesa de trabajo con Pernan Goñi y reencontrarme con Joan Subirats i Humet. Siempre suelo recordar que gracias a él, a quien escuché en 1998 en Bilbao presentar uno de sus manuales de referencia de políticas públicas, decidí dedicarme a las políticas.
Se habló mucho de las dificultades para emanciparse (ausencia de trabajo, precios de la vivienda, formación no adecuada a las necesidades del mercado de trabajo) para lograr la ansiada autonomía e independencia. El curso iba de dificultades, pero... ¡¡también hay muchas oportunidades!! Sería interesante recoger todas las iniciativas en marcha que ponen en valor a las personas jóvenes y les animan a afrontar su presente y futuro, como por ejemplo, Awake Gasteiz proyecto educativo para que las personas jóvenes conquisten su poder personal.
Personalmente, creo que hemos vivido una época de individualización y de consumismo bastante exagerada. Es importante racionalizar el uso que hacemos de los recursos. Tenemos a la gente joven más preparada de la historia (preparada en términos de potencial acceso a la (in)formación y a las tecnologías). Pero igual tenemos que prepararla también para aprender a gestionar sus emociones (autoconocimiento), aprender del entorno (observar, reconocer, agradecer), buscarse la vida (emprender), crear alianzas y superar dificultades (resiliencia).
Creo también en la "interdependencia", en tomar conciencia de nuestras vulner(h)abilidades para vivir nuestra vida, sabiendo que podemos contribuir con lo que tenemos, somos y sabemos; y que siempre necesitaremos contar con otras personas. La ayuda mutua es un valor a cultivar y fomentar, frente a la idea de individuo que adquiere en el mercado todos aquellos bienes y servicios que necesitan. El Estado de Bienestar (o el mercado) no produce cariño. Reflexión de Joan Subirats que me parece muy acertada. Habrá que poner en valor a las comunidades y redes de apoyo tradicionales o innovadoras que aspiran a que cada persona encuentre el sentido de su vida y ésta sea plena.
La sensación que tengo (no soy madre, solo observo mi entorno cercano) es que desde la cuna, las inversiones que hay que hacer para cuidar de un bebé son ingentes (porque el mercado, los grupos de pares, los medios de comunicación así lo establecen). No digo que tengamos que vivir como hace 50 años (comiendo una sardina para toda la familia). Sino que hagamos mejor uso y reuso de los recursos que tenemos a nuestro alcance. Ojalá pasemos de la sociedad del consumo a la sociedad de con(tigo)sumo: colaborando, generando sinergias y cuidando a las personas para que vivan vidas que merezcan la pena.
Fue genial desvirtualizar a muchas personas que sigo desde hace tiempo en las redes. Y también, reencontrarme con colegas a quienes aprecio un montón.
Antes de comenzar la sesión del sábado por la mañana
Muchas gracias a la organización por invitarme y a las personas que os habéis acercado al taller por elegirlo entre tanta oferta de contenidos y la tentación de siesta, terracita o playa.
Para animar un poco al personal, nada mejor que hacer un poco de lluvia de ideas y algo de ejercicio físico, de orientación y ejercicio mental con acertijos de pensamiento lateral.
Fue un placer tuitear parte del evento, emulando a mi gran amigo y colega Venan Llona, quien me ha enseñado que compartir un evento en las redes contribuye a enriquecerlo (aunque siempre haya quien piense qué estamos haciendo sacando fotos y con tantas pantallas delante...
¡Nos vemos en las redes (presenciales y virtuales) y será un placer seguir tejiendo redes de reflexión para la innovación pública!
Fue un placer compartir la mañana de ayer con la gente que nos encontramos en #EBEuskadi 2014. Allí estaban dándolo todo un montón de personas para que todo marchara bien. Me encantó el detalle de la fruta antes de la última mesa de la jornada. Y fue genial desvirtualizar a Mikel Agirregabiria y reencontrarme con Ruth Sala, Esti Cáceres, Ana Vitorica y Lorena Fernández ;)
Ayer en #EBEuskadi 2014 reviví flashes de mi época como vocal de sociedad en la Asociación Internet&Euskadi, allá por el 2004 cuando los smarthphones y las redes sociales no estaban de moda.
Por aquel entonces, como le comentaba a Esti Cáceres [Vídeo | Presentación], trabajaba la metodología para mi tesis doctoral que era el análisis de redes sociales (social network analysis) y las redes de políticas públicas (policy networks).
La tecnología avanza de una manera increíble. Las mentes de las personas (de algunas más que otras) van a velocidad de vértigo (otras están en stand by)... pero... seguimos percibiendo brechas tecnológicas, aunque los datos del INE como nos comentaba Ana Vitorica [Vídeo] parece que dicen que estadísticamente hablando no hay diferencias en el acceso a Internet entre mujeres y hombres en Euskadi, pequeña y avanzada región del norte de Europa y de ámbito occidental en la que desde 1999 se han puesto en marcha iniciativas para acceder y usar las TIC en planes de promoción de la Sociedad de la Información: Euskadi 2000Tres, PESI 2002-2005, PESI 2010, que analicé en mi tesis doctoral y, posteriormente, la Agenda Digital de Euskadi 2015.
Pero las brechas más importantes, como nos presentó unas pinceladas Lorena Fernández [Vídeo], están en el uso con sentido de la tecnología y en la propia creación y desarrollo de tecnologías. Es fundamental que las mujeres participemos en crear contenidos en Internet y tecnologías, herramientas y productos que tengan en cuenta las miradas y necesidades de las mujeres y de las personas con necesidades diversas. Y para eso, como apuntaba Mikel Agirregabiria [Vídeo | Presentación], es clave seguir trabajando en romper estereotipos de género en las niñas y en lo niños; en las madres y en los padres... parece imposible, ¿no? Es cuestión de valores, de reconocimiento, de actitudes... tan difíciles de cambiar como el color del cielo... porque no interesa, claro. Hay personas que están cómodas con el modelo actual de desarrollo, dominación y sumisión de otras. ¿Para qué cambiar?
No creo que "cambiar" sea tan fácil. Pero sí creo que las posibilidades de cambio son mayores cuando se conocen alternativas. Y, afortunadamente EXISTEN ALTERNATIVAS. Existen tecnologías y contenidos puedan usarse, reutilizarse, compartirse, mejorarse y volver a ser utilizados por todas las personas. Existen personas que compartimos porque creemos que compartiendo nos enriquecemos (no en términos económicos) en saberes, experiencias, vivencias, emociones, humanidad...
No soy jurista. Y tengo una larga conversación pendiente con Ruth Sala [Vídeo]. Pero el sentido común me lleva a pensar que patentar los conocimientos, las semillas, las vacunas y comercializar con las vidas humanas es el súmmum del modelo BBVA (Blanco Burgués Varón Adulto) de desarrollo capitalista basado en el lucro y la dominación. Creo que ya hay alternativas y experiencias en marcha de Economía solidaria, colaborativa, social, del bien común, de los cuidados... que ponen el centro de atención en las necesidades reales de las personas y no en las aspiraciones de los mercados, entidades financieras y empresas TIC que han aprovechado el desarrollo tecnológico como nadie para agilizar el flujo de capitales, bienes y servicios; socializar el consumo de cacharrería tecnológica con fecha de caducidad (obsolescencia programada) fabricada en muy dudosas condiciones de ética y justicia social.
En fin, afortunadamente, vivimos en una ¿época de cambios? o en un ¿cambio de época? en la que no para de resonar la palabra crisis (de valores, de modelos, de referencias...). Y sí, digo afortunadamente porque... ¡¡¡¡queda tanto por cambiar, (re)pensar y (re)hacer!!!!
Muchas gracias a Josi Sierra por grabar mi intervención y a Mikel Agirregabiria por sus píldoras de vídeos. A Venan Llona por enriquecer las ponencias con sus tuits. A Mikel Llona por dedicarme sus largos en la piscina y venir a escucharme. A Julio Usandizaga y al resto de personas de la Junta por confiar en mí. Un placer conocer a Marta Moreno, "ArarTIKa" de las personas asociadas en Internet Euskadi.
Y gracias al resto de personas que asistieron y compartieron su tiempo con nosotras. Seguimos tejiendo y compartiendo en las redes. Tenéis derecho a usar, reutilizar, mejorar y compartir lo que queráis sobre este blog. Doy por hecho que el reconocimiento y la cita lo hacemos. A mí desde siempre me han dicho en mi familia que "hay que compartir y ser agradecida"; me han dicho en la escuela y la universidad que "hay que citar y mencionar"; y en Internet: enlazar @mencionar, etc...
Si queréis, podéis ver mi "speech" politológico y tecno-social grabado por Josi, a continuación:
La VERDAD y la OBJETIVIDAD no existen (aunque religiones, doctrinas políticas, económicas o medios de comunicación de masas han ido construyendo, a lo largo del tiempo, verdades que responden a intereses determinados).
No hace mucho, Virginia Imaz nos comentaba que en la vida se puede optar por: querer tener siempre la razón; o querer ser feliz... Y que, en general, no son compatibles.
Así que, personalmente intento escuchar, preguntar, tratar de comprender (aunque a veces sea muy complicado) las razones por las que determinadas personas piensan/actúan de determinada manera. Aunque, en general, es mejor invertir las energía en cuestiones más gratificantes... Quizá por eso para tantas personas sus mascotas sean sus más fieles amigas.
Me encanta la actitud de Sócrates, quien con su mayéutica y su ironía socrática "solo sé que no sé nada", daba en el clavo, hace casi 2500 años. Y es que no se puede saber nada con absoluta certeza, incluso en los casos en los que creemos estar seguras. A nuestro alrededor hay prejuicios (y estereotipos) con "verdades" sobre lo bueno/malo que se han ido construyendo por quienes tienen el poder (religioso, político, económico, mediático...) y quieren seguir teniéndolo.
Me gusta Noa, su música, sus letras, su puesta en escena... La vi actuar en el WOMAD de Cáceres hace unos pocos años, y me pareció una mujer con mucha energía y capacidad de conectar con las personas. No sé mucho de su vida, pero sí lo suficiente como para saber que es una persona comprometida con la paz y el diálogo en su tierra. Ni me imagino lo difícil que tiene que ser para personas con cierta relevancia (que se posicionan en contra de la línea oficial del poder/religión) hacer equilibrio/malabarismos entre lo que pueden/deben hacer/decir para tender puentes entre visiones enfrentadas e interesadas que hacen que el conflicto entre Israel (dominante) y Palestina (dominado) se mantenga a lo largo de tanto tiempo sin poner fin a tanto dolor, muerte, horror y terror.
Un grupo de artistas vascxs escribieron a Noa una carta abierta para pedirle que, con claridad, tomase una posición sobre tres cuestiones en favor del respeto a los Derechos Humanos, claves para la "supervivencia" del pueblo palestino, que con el paso del tiempo ha visto su población y su territorio arrasado por las incursiones/genocidio israelí: fin del régimen de Apartheid,
fin de la ocupación y garantizar el derecho al retorno de lxs refugiadxs.
Noa, a su vez contestó con una carta en la que explicaba su posición. Pero su respuesta y explicaciones resultaron insuficientes, poco precisas y muy ambiguas para quienes apoyan la causa Palestina, y tienen un amplio conocimiento del conflicto (no sé si desde el terreno o desde la distancia). Por el casco viejo de Vitoria-Gasteiz había pancartas con una fotografía de Noa; juegos de palabras en euskera (voy con el pueblo palestino) y una frase "Yo no bailo al ritmo del Apartheid". Se organizó una Kalejira desde el centro de la ciudad hasta Mendizorrotza, lugar del concierto para denunciar el genocidio de Israel y reclamar una Palestina libre. Tras el concierto, se publicó una nueva respuesta a la carta abierta de Noa por parte del colectivo EH-Palestina Sarea, analizando varios de los párrafos de la carta de Noa y precisando con datos la falta de concreción y ambigüedad de las respuestas de la artista israelí. Lo que desconozco es si el colectivo decidió reunirse presencialmente con Noa durante su estancia en Vitoria-Gasteiz para poderse escucharse mutuamente, algo que ella proponía en su carta y que me pareció una gran oportunidad para poder mirar a la cara y comprender mejor.
¡¡Lo que la humanidad podríamos conseguir si nuestra creatividad, conocimientos y motivaciones se orientaran hacia construir juntas, a partir de lo que nos une (con importantes dosis de humildad)!! En lugar de destruir "verdades" para imponer con arrogancia y prepotencia otras "verdades" y continuar en el mismo modelo de quita-y-pon, destruyendo y reconstruyendo que tantos beneficios electorales, económicos, vocacionales, etc... aportan a una minoría (élite, casta, dominantes).
Fui al concierto de Noa. No vi disturbios en Mendizorrotza, ni caen bombas a 200 metros de mi casa, como sí sucede en el caso de Noa, sus compatriotas y las personas que viven en Palestina. Noa leyó un manifiesto para volver a dejar clara su postura (descafeinada y poco comprometida para quienes apoyan la causa Palestina). Para mí suficientes. Dichas desde el corazón. Y con una valentía y fuerza que ya quisiera yo para mí... Disfruté muchísimo con su voz, sus músicos acompañantes, su habilidad percusionista y su amable manera de explicar en spanglix cada canción. Miguel Poveda tuvo también unas palabras de reconocimiento para Noa. Y recordaba una frase que le había escuchado. Era algo así como que ojalá las madres del mundo pudieran dormir tranquilas por la noche porque sus hijas e hijos están bien.
Creo que nos iría mucho mejor como especie (humana) si, en lugar de (pre)juzgar y criticar sistemáticamente, hiciéramos el esfuerzo de interesarnos, informarnos y ponernos cada día, durante unos minutos, en la piel de una persona que contribuye al diálogo, la paz y los Derechos Humanos en cualquier rincón del mundo donde la violencia se justifica para dominar a personas que por sexo, raza, religión, orientación sexual, diversidad funcional, etc... son consideradas objetos, seres menos valiosos a quienes dominar, seres que no debieran existir sobre la faz de la tierra, etc...
Y, sinceramente, creo que también nos iría mucho mejor si las decisiones importantes (a cualquier nivel) se tomaran con el fin último de garantizar que todas las madres del mundo pudieran dormir tranquilas por la noche porque sus hijas e hijos están bien.
Esta frase de Noa, curiosamente, no la interpreté en el sentido (vaya, dice mujeres en lugar de decir hombres y mujeres = corresponsabilidad). Fui más allá. Las madres siempre han cuidado, cuidan y sostienen las vidas, en general. Los padres "guerrean" en la empresa, en el campo de batalla, en los espacios de poder... En lugar de pensar en "corresponsabilidad" en el modelo productivo actual (capitalismo/neoliberalismo) pensé en: ¿cómo sería una sociedad (barrio, pueblo, ciudad, región, estado...) donde las decisiones se tomasen para cuidarnos y garantizar la sostenibilidad de nuestras vidas?
Queremos romper techos de cristal en sistemas cuyos cimientos son machistas, excluyentes y se basan en la dominación y en el consumo (más que en la colaboración y en la creación colectiva).
Por eso, me parece interesante construir con nuevos cimientos, con cielos abiertos y con diversas miradas de personas (mujeres, hombres, trans... jóvenes, adultxs, mayores) nuevas reglas del juego y nuevas estructuras más abiertas y flexibles, en las que las personas estemos en el centro y decidamos juntas qué somos, qué necesidades resolvemos... sin sumisión a una empresa, una institución (familia, grupo, ciudad, estado) u otras personas.
Me quedo con madres. Bueno, mejor, me quedo con personas que cuidan y sostienen vidas; más que con jefas (pocas) o jefes, de la institución u organización que sea, que actúan con valores y principios excluyentes, que ordenan eliminar personas (literalmente o echándolas de la plantilla de su maquinaria productiva porque son costosas, molestan o no rinden lo suficiente) y que recortan derechos y reconocimientos laborales y sociales, porque, según listísimos organismos económicos, es lo que toca hacer para mantener el statu quo, el nivel de desarrollo y de productividad que mantenga el "bienestar"... Vamos, nuestro actual sistema neoliberal y consumista, al que no le interesa que usemos gafas para analizar, comprender y poder deconstruir el guión de esta película en la que consumimos y nos consumen con sutiles mecanismos de sumisión.
Así que, hoy en día, la insumisión sigue siendo fundamental para identificar y rechazar la dominación por la fuerza y por el consumo. Afortunadamente, sabemos (aunque hayamos olvidado o nos hayan hecho olvidar) que hay otras muchas maneras de (buen) vivir, de ser una, dos, o más... si conseguimos ser conscientes y llegamos a comprender qué es lo que queremos ser y construir juntas.
Los días 22 y 23 de mayo se celebró en Vitoria-Gasteiz el V. Congreso de Excelencia en la Gestión de las Administraciones Públicas, organizado por la red Q-epea con un completo programa.
Han sido dos intensos días de reflexión, con temáticas muy interesantes: desde la buena administración y el buen gobierno; a la importancia de la ética y los valores en el sector público; el liderazgo y la gestión de equipos; o los retos del sector público.
Agradezco a todo el equipo del Congreso su confianza. A Pernan, por su apoyo incondicional y su visión particular del mundo. A Óscar por su paciencia infinita con mis "silver-hands". A Silvia por su ayuda lingüística. A Enrique e Isabel, por sus enseñanzas "coacheras" (más tuits que ideas en los arbolitos...). A Joseba y Javier, por tener todo (des)controlado y su buen humor. Y, especialmente, a Txus Imaz Manzanos, por su confianza, cariño y apoyo. Nuestra energía está con él y su familia.
Esta semana he asistido al Taller "El Humor, una dimensión fundamental de la Inteligencia Emocional" con Virginia Imaz. Ha sido una experiencia muy positiva. Y un lujazo poder dedicar 8 horas de nuestro tiempo a reflexionar y experimentar elementos a los que diariamente no prestamos atención y son aliados de nuestro bienestar: la respiración, la risa, la actitud de sorpresa, gratitud, etc...
Virginia nos sugirió claves, consejos, pautas para vivir la vida con más sentido. Nos planteó la dicotomía de vivir a) tratando siempre de tener la razón o b) siendo felices... Y, por si no lo sabíamos ya, nos informó que generalmente quien opta por b) difícilmente puede disfrutar de la opción a).
El taller lo organizaba Emana (María Carrascal) y casi 50 personas nos dimos cita en la Escuela de Música de Vitoria-Gasteiz, en la última planta del edificio con unas preciosas vistas de la ciudad. En ese espacio y a lo largo del día, entre las distintas personas del taller fue surgiendo complicidad, buen rollo y ganas de compartir abrazos, miradas, bailes y risas.
Ahí va el "tuitresumen" del curso. El hashtag elegido fue #emanahumor:
