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martes, 3 de diciembre de 2024

Aprender con la IA y, sobre todo, con la inteligencia humana

El sábado 30 de noviembre participamos Matilde Cuadro y yo en el XVI Encuentro Getxoblog, sobre Inteligencia Artificial. Fue fantástico reencontrarme con muchas personas que han sido referentes para mí en el ámbito de Internet en Euskadi. Y eché de menos a otras... Nuestra intervención, a partir de las 2:29:38. Y aquí, mi breve presentación con recortes varios para reflexionar.

Disfruté mucho escuchando a Matilde. Es muy didáctica. Se nota que usa la IA a diario! Me encantó escucharle decir que aprende con la IA. Tenemos que ser capaces de transmitir esa actitud ante el uso de la IA, para (aprender a) usarla con sentido!!! 

Muchas gracias, Mati, por dedicarnos tu tiempo, sabiendo la cantidad de cosas que tenías que hacer ese fin de semana 😅 (bueno, para algo usas bien la IA y pudiste "ahorrarte tiempo" para compartirlo con nosotras en #Getxoblog 😉)

Gorka Palazio nos mostró en Getxoblog muchas herramientas de IA, entre ellas, unas cuantas de software libre. Gorka siempre ha sido una inspiración para mí. En 2004 me animó a crear mi blog. Así que a ver si me animo a trastear con algunas de las propuestas que nos hizo. 

En este vídeo está subiendo un vídeo de Matilde (quien no sabe francés), hablando un perfecto francés... En nuestras manos está hacer un usoConSentido, un uso ético y saludable de la tecnología. Porque usos para hacer daño y estafar, ya sabemos que están en vanguardia...


Iñaki Murua tituló su intervención "La Blogosfera es la Internet vaciada". Puede ser que la moda de las redes sociales digitales (inmediatez vs reflexión pausada) haya dejado atrás a los blogs. Que no se comente tanto ni se publique tanto en ellos... Pero como espacio propio en Internet para escribir y documentar, y después compartir ese contenido por los canales que sean, me parece EL lugar. Este último trimestre he abierto 5 blogs (Saberes en Berantevilla, Lantarón, Ribera Baja, Elburgo + FEMprende) y he reactivado uno (Songinak). 

Para mí los blogs son la herramienta más sencilla para compartir y documentar loquesea!!! Y si encima las protagonistas son quienes lo comparten directamente, con voz propia, (sin intermediaciones), ¡¡¡mucho mejor!!! En blogger hay una opción que permite publicar directamente un post escribiendo un mail a una dirección específica de correo electrónico. Así que animar a mis blogueras a escribir es una delicia. Y muy sorprendente lo que nos pueden regalar con un poco de acompañamiento y estímulo!! Desconozco si esta opción existe en Wordpress. Si así fuera, intentaré utilizar software libre ;-) 

viernes, 27 de noviembre de 2020

Nosotras contamos - Blogs y wikis como herramientas de "empoderamiento digital"

Aquí estamos 47 personas un viernes a estas horas, en una sesión virtual del Máster de Igualdad de la UPV/EHU, aprendiendo posibilidades de los blogs y de las wikis para generar contenidos en clave de igualdad 👏✏💜



Este artículo recopila algunas experiencias en las que he participado para crear habitaciones propias en Internet donde compartir proyectos, ideas, propuestas... donde contar ¡¡todo lo que nosotras queramos contar!!

Lo que queremos contar al mundo, está bien que esté en nuestro espacio. Después, podemos utilizar todas las herramientas que queramos para difundir ese contenido (correo electrónico, mensajería instantánea, redes sociales digitales...).

2013-2015 Blog Doce Miradas 
2018 BerdintasunMaster - Blog de este máster 💜




"Personalmente soy "bagga" y me limito a postear desde mi e-mail para dejar constancia de mis pensamientos. He descubierto que mi perfil no es de una persona blogger, sino que a mí lo que me va es la palabra (y la tecnología, cuanto más simple y sencilla mejor que mejor). Pero es maravilloso ver la pasión, ganas y espíritu creativo que tiene esta gente que, el día menos pensado, encontrará la forma de unir en una sola herramienta (a prueba de bagg@s) todas las aplicaciones "tuneras" (de tuning-tecnológico) que hay en la blogosfera. Será por eso que a mí me ponen más las wikis, que son lo más simple que he visto hasta el momento y con mi superconexión de 56kbs me permite publicar contenidos de forma rápida&sencilla".


¡Fantástico resumen de Jone Otero sobre la sesión!


lunes, 20 de mayo de 2019

De la teoría de la comunicación a la práctica de la comprensión

ENTRE LO QUE PIENSO,
LO QUE QUIERO DECIR,
LO QUE CREO DECIR,
LO QUE DIGO,
LO QUE QUIERES OIR,
LO QUE OYES,
LO QUE CREES ENTENDER,
LO QUE QUIERES ENTENDER,
Y LO QUE ENTIENDES,
existen 9 posibilidades de no entendernos...

Muchos problemas tienen algo que ver con la comunicación: por defecto, por exceso, por pensar que dijimos algo y no lo hicimos, por no leer algo que la persona emisora pensaba que leería la receptora, por falta de asertividad, por problemas de escucha, por no comprender lo que esperábamos que se entendería...

Habitualmente compruebo, como protagonista u observadora, que cualquier tecnología (desde la transmisión vía oral, en post-its o por Internet) es imperfecta, si la persona emisora que la usa no comprueba que quien recibe el mensaje, lo comprende como se esperaba que fuese recibido...

Quizás mejoraríamos
con un USO con sentido y sentido
de las palabras, de las miradas
de nuestra cara
de nuestras manos
de nuestro cuerpo
de nuestro ser, estar, parecer
...


Comentarios vía redes sociales: 
  • @perdinand "Además, muchas veces se pierde el contexto. Sin el contexto y contacto visual, hay gente que tiende a malinterpretar las cosas. Detrás de una frase igual hay una mirada de cansancio o agotamiento extremo, pero es más fácil imaginar que no la hay y que te comunicas con desidia"

domingo, 9 de diciembre de 2018

Ralph rompe... el patriarcado (al menos para vender)


No me gustan las princesas como a Vanellope, pero hoy me he reconciliado un poco con ellas viendo Ralph rompe Internet. Tenía ganas de ver esta película por dos motivos: ver cómo se presentaba Internet + comprobar si la coletilla de promoción "filme para el fomento de la igualdad de género" era algo más que un reclamo publicitario. Confieso que me he divertido, me he reído un montón y hasta se me han saltado las lagrimillas.

Internet básicamente se presenta como un espacio de consumo. Muy lograda la ambientación y miles de estímulos visuales (menos mal que no la hemos visto en 3D porque fijo que me mareo). Las personas internautas llevan todas la cara cuadrada (supongo que es el efecto pantalla) y van como zombies haciendo clics de estímulo visual en estímulo visual. Me ha parecido ver en una escena en la que aparece una columna con un libro en la parte superior la palabra "Wikipedia". Cero menciones al potencial de Internet para la generación colaborativa de contenidos. Los contenidos que se generan en la película son para obtener corazon€$ que se convierten en dinero. MAL. Me ha gustado que se presente algo de la zona oscura e insegura de Internet, que hay que conocer y de la que hay que saber protegerse. BIEN.

Igualdad de género. Ralph, aparentemente un manazas, tiene un gran corazón, pero muchas inseguridades y dependiente del reconocimiento constante de su más mejor amiga Vanellope (para quien Ralph era "su héroe"). Vanellope, tras su conversación en modo "cómodo" con las princesas Disney, evoluciona al darse cuenta de que no es protagonista de su vida, sino dependiente de Ralph. Desde entonces, luchará por hacer realidad sus sueños.

Mis escenas favoritas:
  • la subasta de eBay
  • la cara y diálogo de la señora verde que les atiende a la salida de eBay es genial!!
  • el rescate de las princesas y sus ropas cómodas, (supongo que ahora venderán camisetas deportivas de princesas en vez de esos trajes horrendos...)

jueves, 18 de enero de 2018

Propuesta de "marca ciudad": Vitoria-Gustéis para #Fitur2018 y siguientes :-)

Siempre que mi abuela dice "sapato" le corrijo para que diga bien "zapato", con z, porque sabe decirlo bien, pero por pereza no lo hace. Cuando está hablando y dice algo que sabe que no está bien, me mira y las dos nos reímos...

Desde hace varios meses, dos fantásticas personas (a quienes quiero un montón y son casi tan chinches conmigo como yo con mi abu) me corrigen mi manera de decir en castellano Vitoria-Gasteiz. Me dicen que la "z" debe decirse "s". Y... la verdad... que yo sepa, la "z" en español de Castilla se dice "zzzz" no "ssss" como diría mi abuela (sapato, aseituna, saragosa). Raíz, perdiz, aprendiz no se dicen rais, perdis, aprendis... Además, si queremos que vengan a visitarnos, no vamos a decir a la gente "venid a Gasteis" 💰💱💷💸.
En castellano me muerdo la lengua al decir Gasteiz, y en euskara, mi lengua se queda guardadita mientras el aire sale entre los dientes.
En cualquier caso, aprovechando que las redes sociales digitales pueden contribuir a hacer consultas (nada representativas pero sí exploratorias y divertidas), me lancé a preguntar a mis gentes de Facebook y Twitter cómo dicen en castellano Vitoria-Gasteiz❓

Las aportaciones en Facebook fueron muy ricas y diversas. Y he aprendido mucho. Por ejemplo:
  • que hay una "z" euskaldun que es una "z" muy marcada y muy poco "s"
  • que hay a quien no le suena ni la S ni la Z final...y cuando intenta lo de Gasteiz le suena como CH, así como alemán
  • que en Gipuzkoa la Z es Z, en el resto de territorios se tiende pronunciar más como una 's'
  • que en batua la pronunciación es clara (pero no se aclaran cómo)
  • que en Bizkaia la pronunciación de la Z (= S), o la TZ/TS (=TS), suele ser distinta (ver dialecto bizkaino). 
  • Gasteiz (con una s que quiere acabar siendo una z) 
  • La Capi (y ya está, sin jaleos de pronunciación!)


Vía Twitter, lancé una encuesta y los datos me encantan: El mismo % de personas dice GasteiZ con z y Gasteiz con s.

Conclusiones preliminares: 
  • Puede haber normas lingüísticas, propuestas institucionales, estereotipos, tradiciones, usos y costumbres de la lengua... que propongan una denominación determinada por las razones que sean;
  • pero al final, cada persona y grupo de personas nombrarán de la manera con la que se identifiquen más o nos identifiquen más. Y está bien!
  • Así que propongo que nuestra "marca de ciudad" sea Vitoria-Gustéis, para que ¡todo el mundo la disfrutéis y la imaginéis como os apetez(s)ca!

domingo, 19 de noviembre de 2017

Premio UR de Getxoblog para el wikiproyecto #WikiEmakumeok

El sábado 25 de noviembre en #Getxoblog 2017 presentaremos el wikiproyecto WikiEmakumeok que hemos ido tejiendo desde finales de 2015 en Saregune​ y desde octubre de 2016 en Leioa, Etxebarri y Bilbao... ¡y más lugares que están por venir! Y recibiremos el Premio UR de Getxoblog por considerar a WikiEmakumeok "una labor que corrige la escasa presencia de mujeres referentes en Wikipedia, y -en particular- la de mujeres editoras de Wikipedia. Pueblo a pueblo, convocatoria tras convocatoria, está este equipo tejiendo una red de trascendente necesidad".

Con la confianza y la ayuda de Reina Ruiz Bobes, Elo Mayo, Esti Cáceres, Marta Macho Stadler​, Sonia Francisco, Inés Franco, Leire Alonso Allué​, Lucía Gallego,​ Ainhoa Berciano​, Vane Calero, Make Irigoyen,​ Nerea Uriarte,​ Julen Iturbe-Ormaetxe​, Aitor San Sebastian Millet​, Josi Sierra​, Venan Llona​, Mikel Llona, Jaio Espía, Noemí Pastor​ y mucha más gente que me olvido fijo... cada persona, nodo, gota suma, aportamos y multiplicamos!

Todo comenzó en enero de 2015 cuando me borraron mi primera edición en Wikipedia (¡antes incluso de darme la bienvenida a Wikipedia!) y opté por pedir ayuda y aprender las claves de edición de Wikipedia en lugar de pensar que "Wikipedia es elitista, no es fiable, tiene unos criterios chungos de relevancia, etc..." Por el camino Josu Aramberri, Laura Fiorucci,​ José Emilio Mori, Cristina Sarasua​ y Virginia Díez fueron imprescindibles para organizar en noviembre de 2015 la primera Editatona de Euskadi para visibilizar a mujeres en Wikipedia.

Rubén Ojeda en Saregune (Vitoria-Gasteiz) y Montserrat Boix en Leioa hicieron posible las Editatonas del Día de las Escritoras de 2016.

Kepa Sarasola, Xabier Cañas​ eta Galder Gonzalez Larrañaga​ ere laguntza asko eman digute Wikiproiektu:WikiEmakumeok sortzeko eta zabaltzeko!!!


Y este año, gracias a la participación de Montserrat Boix,​ María Sefidari​, Patricia Horrillo​ y Ester Bonet en algunas wikikedadas mensuales, hemos aprendido más sobre edición en Wikipedia y sobre estrategias para reducir la brecha de género en ella, que es bestial. Por redondear, menos de 20% de biografías sobre mujeres / menos de 20% de mujeres editoras. Incorporar perspectiva de género en Wikipedia y sus demás proyectos, un también un reto pendiente.

Así que, mientras tengamos ganas de seguir aprendiendo y compartiendo juntas, seguiremos impulsando la creación de espacios presenciales de edición (wikitaldes), allá donde haya gente ilusionada que quiera aprender (wikilaris), para que esas dudas existenciales que surgen delante de la pantalla se puedan comentar y compartir mientras nos reímos un rato y degustamos un rico dulce preparado y/o comprado con cariño. Es importante que haya personas en estos grupos que se animen a continuar con las sesiones: mi compromiso por wikitalde va a empezar a ser 4-5 sesiones y luego "vuelo" a otros lugares. También hay personas que se animan a editar desde sus casas tras pillar las claves, como Amaia Astobiza Uriarte​ lan ederra #WikiEmakumeak-rekin!

Por todo ello, el Premio UR es un reconocimiento a todas las personas que gota a gota, estamos aprendiendo a compartir conocimiento en Internet, no solo en MI blog/muro/perfil, sino en NUESTRO océano/espacio compartido y colaborativo, visibilizando a mujeres referentes en las redes de información del s.XXI.

¡¡Gracias por hacer que Wikipedia sea un lugar más abierto e inclusivo!! 
¡Seguimos aprendiendo juntas! 
#VeniVidiWiki

PD: Me encantan las wikis desde que Josu Aramberri me hablara de ellas allá por 2004-5. Pero escribir en Wikipedia me parecían palabras mayores. Este documento tiene mis wikiapuntes que he ido tomando con claves de edición en Wikipedia, por si fueran de tu interés.

PD: Mila esker Josi Sierra, por este genial wikivídeo promocional de las Wikikedadas!!

viernes, 6 de octubre de 2017

Wikikedadas: un año de encuentros mensuales

El año pasado se conmemoró por primera vez el 16 de octubre el Día de las Escritoras: una convocatoria que surgió por iniciativa de la Biblioteca Nacional de España, la Asociación Clásicas y Modernas y la Federación Española de Mujeres Directivas, Ejecutivas, Profesionales y Empresarias (FEDEPE) para compensar la discriminación histórica de las mujeres en la literatura (Fuente: Wikipedia). Este año vuelve a reivindicarse el Día de las Escritoras, con nueva Editatona incluida a la que podéis apuntaros AQUI. (Ver editatonas de 2016 en torno a este día).

Hace un año, contacté vía Twitter con "Mujeres Con Ciencia" un (más que un) blog fantástico que seguía vía Twitter. Marta Macho Stadler, alma mater del mismo, que cuida y mima sus contenidos aceptó el enredo de organizar en Leioa una Editatona sobre mujeres escritoras y científicas. Con la colaboración de Montserrat Boix en el Campus de Leioa y con Rubén Ojeda en Saregune comenzamos los primeros de otros muchos encuentros mensuales en esos lugares y en algunos más: Etxebarri y Bilbao... y otros que están por venir a lo largo de 2018: Donosti, Iruña...

Seguro que habéis oído que cualquier persona puede escribir en Wikipedia. Y así es. Si eres una persona crack que lee manuales larguísimos y lo pilla todo al vuelo, no tendrás ningún problema para contribuir en Wikipedia sin que te eliminen los contenidos por razones varias... Si eres una persona crack que prefiere aprovechar su valioso tiempo para hacer miles de cosas que no sean leer manuales, las wikikedadas son lugares de encuentro para aprender con la gente que nos reunimos las claves de edición en Wikipedia.

Desde el wikiproyecto WikiEmakumeok proponemos aprender a editar en las wikikedadas contenidos relacionados con mujeres en castellano y euskara, porque la brecha de género es bestial en Wikipedia (menos del 20% de mujeres editoras y contenidos sobre mujeres). Y luego, cuando pilles las claves... ¡a editar sobre las temáticas que te apetezcan!

Las wikikedadas enganchan. No lo digo yo... pregunten por ahí... Gracias a todas las personas wikilaris que habéis contribuido con vuestro tiempo a hacer que Wikipedia sea una pizca más inclusiva! Queda mucho por hacer, pero nuestra aportación, ahí está!!

En este calendario están las actividades realizadas hasta el momento y las programadas. Podéis suscribiros al calendario (.ical).

jueves, 14 de septiembre de 2017

Diseño de eServicios con y desde la perspectiva de las personas usuarias #crueadmin

El 21/09 estaré en la Universidad de Vigo en las XXXV Jornadas de Gerencia Universitaria hablando de eServicios desde/con las personas usuarias.

Tras 17 años observando y analizando lo que las administraciones públicas hacen con las tecnologías de la información y de la comunicación... necesito cambiar de aires. Mi charla en Vigo la visualizo como un cierre de etapa: creo que está todo dicho. Falta ponerse a hacer todo lo que se ha plasmado en leyes y normativas desde la Ley 30/92 (mucho de cuyo articulado sigue siendo ciencia ficción).
"la ciudadanía tiene derecho a no presentar documentos no exigidos por las normas aplicables al procedimiento de que se trate, o que ya se encuentren en poder de la Administración actuante"... 
Derecho recogido en la Ley 30/1992, la Ley 11/2007 y... ¿cuántas más leyes harán falta?

Próximamente compartiré los resultados en novagob.org. Agradezco a NovaGob, a Sergio Montesa, a la Universidad de Zaragoza y a la Universidad Politécnica de Valencia su ayuda en la difusión del sondeo para recabar respuestas de personas usuarias de eServicios universitarios.

El hashtag que propongo para compartir impresiones sobre mi sesión es #crueadmin (a veces el diseño de la eAdministración es muy cruel con las personas usuarias :-)

Con ganas de cerrar etapa para abrir otra(s) nueva(s)...

lunes, 20 de marzo de 2017

Encuentro en Ordizia para conocer y conversar sobre derechos, empoderamiento y participación de las mujeres #8MOrdizian

Este primer encuentro del 20 de marzo, organizado por el Área de Igualdad del Ayuntamiento de Ordizia, a las 19:00 horas en la Casa de Cultura Barrena, pretende convertirse en un espacio de reflexión y debate para todas aquellas personas interesadas en informarse y contribuir a la disminución de las brechas de género.
Fue un placer escuchar y conversar con Maggy Barrère Unzueta y las demás personas que se acercaron y compartieron de viva voz o en Twitter en #8MOrdizian sus impresiones sobre los temas de debate.

¡Muchas gracias a Carmen Cares, Kristina Altuna, Joxe Miguel Santamaría por la invitación!

A continuación la presentación que utilicé:

sábado, 22 de octubre de 2016

#VeniVidiWiki en la práctica: Editatonas del #DíadelasEscritoras en Leioa (@upvehu) y #VitoriaGasteiz (@Saregune)

Fuente: Imagen vía Twitter de Saregune
Esta semana ha sido un poco "cañera" con un par de editatonas para aprender, compartir y visibilizar en Wikipedia (la casi siempre primera página de resultados de búsqueda en google, esa que hasta ahora dicen que algún alumnado usa para copiar-pegar-y-no-citar en sus trabajos, esa enciclopedia imperfecta que mejora con las aportaciones de la gente y hay gentes que dicen que no es fiable: ¡pues contribuye a mejorarla!... y esa que tiene unas normas que no son perfectas, pero que hay que conocer y saber para evitar que te borren los artículos).

En mayo de 2016, a raíz de un tuit de Mujeres Con Ciencia, y a raíz de conocer que la Biblioteca Nacional y dos asociaciones instauraban el Día de las Escritoras, envié un par de tuits para animar a hacer una editatona de escritoras y científicas... (errata en tuit quería decir = escriben... y "Editatón" pasó a ser "Editatona").
También contacté vía DM de Twitter con Ana Carrillo, de la Biblioteca Nacional, para plantearle la idea. Y sería Rubén Ojeda quien la concretó e hizo realidad en varias reuniones en la BNE. Aquello cuajó y se extendió más allá de Madrid y Leioa, gracias a Montserrat Boix que en el encuentro Wikimania de 2016 en Esino Lario planteó la iniciativa a la red Iberocoop y se acogieron a ella entidades de varios países: ver aquí algunas de las iniciativas, pero quizá haya alguna más.

El día 15 de octubre Rubén Ojeda fue el encargado de dinamizar la Editatona de la Biblioteca Nacional en la que participaron más de una treintena de personas [Ver tuits]. El hashtag #DiadelasEscritoras fue trending topic en España poco después de comenzar la Editatona :)
Fuente: Imagen vía Twitter de la Biblioteca Nacional
En Oviedo el 17 de octubre tuvo lugar en la biblioteca de la Facultad de Humanidades de la Universidad de Oviedo otra editatona con una nutrida participación [Ver tuits].
Fuente: Imagen vía Twitter de Wikimujeres

Autora: Marta Macho
En el Campus de Leioa y de la mano de Marta Macho, responsable del espacio de divulgación científica "Mujeres Con Ciencia" de la Cátedra de Cultura Científica de la UPV/EHU, quisieron celebrar esta editatona un día entre el Día de las Escritoras y la Zientzia Astea para reivindicar a científicas y escritoras, a mujeres procedentes de dos mundos aparentemente tan diferentes, pero igualmente discriminadas a lo largo de la historia.

Esta editatona y, esperamos que otras "wikedadas" quiere visibilizar a científicas y escritoras en Wikipedia pretende además abolir estereotipos: empezando por el de Las dos culturas (uniendo ‘ciencias y letras’ a través de esta actividad común) pretendemos mostrar que en ciencia y literatura ha habido y hay mujeres que merecen que se las conozca y reconozca. Me encanta el cartel que se curró Marta!!

Estuvimos una decena de personas aprendiendo a editar en Wikipedia muy bien acompañadas por Montserrat Boix.

Fuente: Imagen vía Wikipedia

En Vitoria-Gasteiz la editatona se celebró el sábado 22 de octubre en Saregune (un lugar del que soy #fananumber1 por el trabajo de INclusión social y digital que realizan desde hace años). En tres horitas, Rubén Ojeda nos dio unas pautas básicas de edición y... ¡a darle a la tecla! El resultado: una nueva voz/biografía por cabeza :-) y una sobremesa en torno a una tortilla de patata rica, rica!! La próxima "wikikedada" para seguir aprendiendo y editando en Wikipedia el 2 de noviembre de 16:30 a 18:30, en el mismo lugar. Aquí puedes ver el trabajo hecho y pendiente. [Ver tuits]

Fuente: Imagen vía Twitter de Saregune
¡¡Queda mucho por hacer!! Para empezar, editar las biografías pendientes de los listados de mujeres propuestos. Así que ánimo! A darle a la tecla y a practicar el #VeniVidiWiki!


PD: Ah! Y mil gracias a todas las personas que os habéis dejado enredar una vez más por mentxuwiki :-)

lunes, 26 de septiembre de 2016

Proyectos para el último trimestre... non stop!!

Un año más, el último trimestre del año, ¡¡lleno de actividad!!.

Para poner el broche de oro a septiembre y a unos cuantos meses de trabajo previos, estaré en La Laguna (Tenerife) con un equipo de gente de la Fundación General de la Universidad de La Laguna y de NovaGob + cerca de 500 personas inscritas + un centenar de ponentes en el III Congreso Iberoamericano de Innovación Pública que puede seguirse antes, durante y después en su Sede Virtual, en Twitter, en Facebook y en Instagram.

A finales de septiembre comienza también la segunda edición del curso virtual Hezkidetza Esku Hartzen dirigido a personas que quieren saber más y llevar a la práctica experiencias de coeducación en las aulas. Por el momento, el pedazo equipo del curso ha decidido comenzar con él en euskera pero... quién sabe si próximamente no nos lanzaremos al mundo mundial con unos contenidos fundamentales en las aulas (y en los hogares) para lograr que niñas y niños, mujeres y hombres vivan en igualdad efectiva de derechos y obligaciones.

En la Araba Encounter 03 junto con mi amigo Venan haremos un par de talleres sobre uso con sentido de smartphones y uso de mapas mentales. ¡Estáis invitadas!


Y a mediados de octubre, el 19 en Leioa y el 22 en Saregune nos sumaremos a la Editatona del Día de las Escritoras puesto en marcha por la Biblioteca Nacional y otros colectivos cuya intención es visibilizar a mujeres escritoras que no están en las librerías, ni en las bibliotecas ni en Wikipedia.


Espero tomarme noviembre y diciembre más relajados... ¿lo lograré? 

Próximamente en sus pantallas...

sábado, 28 de mayo de 2016

De Internet del consumo al Internet de la (co)producción


Me han invitado a participar en la 3ª Escuela de Verano del IBEI (Institut Barcelona d’Estudis Internacionals)* que tiene por título Desarrollo e innovación Digital en América Latina y por subtítulo, el título de este post (sin el "co" que es añadido propio).

Durante 4 intensos días, más de una treintena de personas** compartiremos con quienes asistan a esta Escuela de Verano, temáticas como (Ver programa completo):
  • Desarrollo, desigualdad e innovación en América Latina
  • Aplicaciones de Big Data en la empresa
  • Trabajo 4.0: Inteligencia artificial y robótica
  • Estratégicas de innovación digital en la empresa
  • Políticas de promoción al Internet de la producción
  • PYMEs y digitalización - Industria 4.0
  • La universalización del acceso en América Latina
  • El uso de las TIC para la innovación social
  • El Mercado Único Digital en Europa Regulación de operadores y Neutralidad de red Infraestructuras de banda ancha 
El miércoles 15 junio de 14:00 – 15:30 (a ver cómo nos la ingeniamos para que la gente no se duerma), participamos en el panel de iniciativas de emprendizaje social
Hace 12 años comencé este blog, gracias a Gorka Palazio, quien animaba a su alumnado en la Universidad a crear su propio espacio en Internet para experimentar, escribir y compartir aquello que pasara por nuestras cabezas. Algunas ideas que compartiré son: 

12 años, 12 aprendizajes
  1. Mi "habitación propia" en Internet (autoestima, empoderamiento TIC, TAC, TEP)
  2. Mejorar habilidad escritora (cuando hablábamos en clase de pekes, el profesor Salbidea nos hacía escribir una redacción sobre el primer tema que se le ocurría para el día siguiente).
  3. Aprendizaje y experimentación en red: Aprendices, DoceMiradas, Saberes de las Mujeres [1] [2]
  4. Relaciones: comentarios (virtuales), amistades y encuentros de bloggers (desvirtualizaciones)
  5. Re-conocer: beber de otras fuentes y compartirlas (¡con lo fácil que enlazar!)
  6. Nociones básicas de HTML (copiando y pegando)
  7. Descubrimiento de RSS (¡me cambió la vida!)
  8. El blog EN las redes sociales digitales: ampliar el alcance de lo que escribes en tu espacio virtual
  9. "Opinión" que cuenta (al menos en las estadísticas de visitas)... aunque, a día de hoy, no sea una fuente fiable para Wikipedia (objetividad vs subjetividad)
  10. Posicionamiento en Internet: buscar "mentxu" y ¡¡aparecer!!
  11. Propuestas de trabajo (en red) ¡también llegan! => enredando.eu | xarxared.net
  12. Recuperar la memoria: encontrar fácilmente qué pasaba por mi mente el 2006

*Agradezco a Jacint Jordana Casajuana, director del IBEI y director de mi tesis doctoral esta invitación
** 32 personas en el programa: 16 hombres y 6 mujeres (18,7% de mujeres)

martes, 8 de marzo de 2016

Tejiendo redes para la igualdad y la justicia social el #8M y a diario

Fuente: Coordinadora de ONGD de Euskadi
Desde el origen de los tiempos, las mujeres participamos en múltiples redes: redes asociativas, redes de trabajo; redes de investigación, redes de sororidad y de apoyo mutuo, redes de protección y de autocuidado (LAGARDE, 2009; FREIXAS, 2013). 

Me encanta jugar con las palabras. Tras leer a CASTELLS, 2005, uno de los autores de referencia, sobre la “Sociedad Red” la duda que me surgió es que no es lo mismo que la sociedad, las personas, o las administraciones públicas estén en la red, o en las redes (físicas y/o virtuales), que la sociedad, las personas, las organizaciones estén en red: conectada, generando sinergias, aprovechando la inteligencia colectiva para crear valor y dar respuesta a las necesidades (RAMILO, 2012). Estamos en las redes y formamos redes de... pero, sin embargo, el trabajo en red no está tan extendido. Las brechas siguen existiendo en el acceso y uso con sentido de Internet y de las tecnologías sociales. 

Tejiendo redes en Internet
Le hemos preguntado a Google [29/02/2016] por las mujeres en red que hay en la red de Internet y nos mostraba 316.000 resultados de páginas web con esta descripción. Y sobre “redes de mujeres", 313.000 resultados.  La pregunta que nos hacemos y dejamos para la reflexión es, ¿cuántas de estas redes de mujeres usan herramientas que les permitan trabajan y hacer activismo en red?. Desde grupos en WhatsApp / Telegram a usar listas de correo electrónico, espacios de trabajo colaborativo como blogs, wikis, espacios de trabajo en la nube como Google Drive... Cualquier herramienta es válida siempre que contribuya con la causa para la que quiera utilizarse con un grupo de personas.

Redes en Euskadi 
Mi amiga Eva Martínez me dice que hablar de feminismos, siempre es hablar de redes. Que hay muchísimas redes de mujeres, pero no necesariamente se mueven en Internet, o si lo hacen no es eso lo que más les caracterice. Que aunque no se denominen "redes" son mujeres que han ido tejiendo redes de confianza, de apoyo y de lucha solidaria, que han creado coordinadoras, plataformas, asambleas... y han movido y siguen moviendo montañas y erosionando rocas mentales ancladas en privilegios para la mitad de la población. Como experiencia en concreto me destaca los primeros trabajo "en red" de técnicas de igualdad. Ahora hay muchas experiencias, pero la primera fue la de las Escuelas para el Empoderamiento de Bizkaia, Una red que trasciende a lo institucional, ya que tiene en su origen y funcionamiento diario mucho de activismo y trabajo de base social feminista. En este enlace tenéis referencias a Escuelas para el Empoderamiento en Euskadi. Y aquí, el artículo en Wikipedia sobre Escuelas para el Empoderamiento en Euskadi.

En Álava conozco la experiencia de la Red de Mujeres del Medio Rural de Álava, con una importante trayectoria, reconocida en 2015 con el premio Emakunde. Mujeres que llevan más de 20 años desde asociaciones en el medio rural, reivindicando servicios y derechos para las mujeres y las gentes que viven en el entorno rural.

En Gipuzkoa destacaría el espacio Gunea, a nivel "de la provincia" (como dice la gente de Donostia :) y la Casa de las Mujeres de Donostia, como espacio de encuentro autogestionado donde se organizan, proponen y desarrollan inmumerables actividades y proyectos para la igualdad.

Movilizaciones en red
La Marcha Mundial de las Mujeres es un movimiento mundial de acciones feministas que reúne grupos de mujeres y organizaciones que actúan para eliminar las causas que originan la pobreza y la violencia contra las mujeres. Desde el año 2000 ha movilizado a través de acciones internacionales, nacionales y regionales, a centenares de mujeres en torno a la lucha por la justicia económica, el cambio político y social y los derechos reproductivos de las mujeres, incluyendo la despenalización del aborto (Fuente: Wikipedia). 

El Tren de la Libertad y la Marcha Estatal contra las violencias machistas han sido dos acontecimientos/procesos que hemos vivido en España en los últimos años, protagonizados por mujeres que se han movilizado y han movilizado a mujeres y a hombres feministas (o sin denominarse así, pero siéndolo en la práctica, ya que aspiran a la igualdad y la equidad entre las personas).


La siguiente tabla recoge algunos datos que nos permiten conocer y comparar ambos casos:
Origen en:
Tertulia Feminista Les Comadres y Mujeres por la Igualdad de Barredos en Pola de Laviana (Asturias)
Coordinadora Feminista de Valencia
Propósito
Evitar la reforma de la ley del aborto (Ley Gallardón)
Concreto
Preciso
Exigir que la lucha contra las violencias machistas sea una Cuestión de Estado.
Gestación Acción (Duración)
1/02/2014
(37 días)
7Nov 2015
(11 meses…)
Rasgos organizativos
Mayor espontaneidad
Difusión viral
parte de un único grupo
un manifiesto único elaborado por una sola persona (Alicia Miyares)
Numerosos encuentros, reuniones preparatorias para definir contenidos, lemas, declaraciones
Uso de herramientas de trabajo en red
Distintas corrientes, visiones, planteamientos
Dificultades para consensuar lemas compartidos
Apropiación por parte de partidos políticos y sindicatos
Datos de participación:
En la red Internet
Sin una presencia en Internet ni en redes planificada
Con presencia en Internet y en redes planificada
Colaboración de numerosas personas para generar contenidos en lenguas del Estado
Difusión
Documental colectivo de sesenta mujeres cineastas: El Tren de la Libertad
Facebook (5304)
hashtags
Sin planificación
Valoración
Rapidez en la convocatoria y ejecución
Frescura
Espontaneidad
Subidón.
Juntas podemos.
Sororidad
Movilización espectacular en las calles de Madrid.
Excesivo afán de protagonismo.
Tentaciones por convertir una acción de la sociedad civil y de los movimientos feministas en un instrumento partidista

Fuente: eldiario.es
Mi amiga Celia Heras me comparte algunas reflexiones tras la práctica vivencial en ambos procesos:
  • Mientras que el Tren de la libertad partió de un único grupo, el 7N se gestó en Facebook a través de la indignación de las mujeres que estábamos enredadas, y si bien la idea brotó de Macu Gimeno, un buen número de mujeres se unió en el mismo acto, y se propuso quedar en Madrid como territorio central.
  • Mientras el manifiesto del Tren de la Libertad fue un único elaborado por una sola persona (Alicia Miyares)... el manifiesto del 7N se trabajó en documento abierto y participativo y se terminó de consensuar en una asamblea.
  • El esfuerzo por unir, consensuar y lograr objetivos fue mucho más dificultoso que la marcha del tren de la libertad, cuya participación fue espontánea sobre algo hecho. El 7N se tuvo que hacer y crear desde la red cohesionando y conexionando quehaceres e ideologías de las distintas maneras y miradas violetas que se nutre el feminismo.
  • Ambas manifestaciones fueron ilusionantes, pero el 7N lleva un esfuerzo añadido: el de intentar que eso que ha unido a distintas mujeres de distintos territorios peninsulares e insulares siga creciendo y dando sus frutos al movimiento.
  • El tren tuvo una estación de inicio y de final y fue un viaje alucinante, pero El 7N continúa su viaje.
  • Junto con la preparación de la manifestación también se elaboraron mociones que se llevaron a los ayuntamientos apoyando institucionalmente la marcha y haciendo suyos cada punto del manifiesto. El listado de esas mociones se puede ver en la web. Cada territorio tiene ahora la misión de seguir de cerca si ese apoyo institucional continúa vigente y no sólo era la oportunidad política del momento. Queda mucho por hacer porque nos siguen asesinando. "Solas podemos pero juntas somos más fuertes" así nos enREDamos y así continuamos en una sola voz.
Propuestas para el trabajo en red:
  • Combinar la frescura, espontaneidad, buen rollo de “El tren de la Libertad”, con el talento, habilidades y capacidades teóricas y prácticas de trabajo en red disponibles en “La Marcha”.
  • Centrar la acción en el propósito compartido
  • Hacer el esfuerzo de acercarnos a lo que nos une. En palabras de Marcela LAGARDE (2009: 127) acordar de manera limitada y puntual algunas cosas con cada vez más mujeres. Sumar y crear vínculos. Asumir que cada una es un eslabón de encuentro con muchas otras.
  • Tener presente ese dicho que dice que “el valor/fuerza de una cadena, es el valor/fuerza de su eslabón más débil”. Y tener presente la diversidad y los ritmos diferentes es clave para garantizar la igualdad de oportunidad y avanzar en la equidad y la justicia social.
  • Poner en valor las ideas, dejar de lado los protagonismos personales
  • Aprovechar y utilizar herramientas de trabajo en red para evitar reuniones con debates poco o nada enriquecedores que generan/enquistan problemas personales
  • El trabajo en red facilita la generación de ideas y propuestas
  • Lo que importa son las ideas, no la relevancia/status/prestigio de las personas que las proponen.
  • Todas las ideas suman, aportan, sirven para cuestionar. Y cuando se recogen en un plano de igualdad, es más fácil trabajar sobre ellas, que cuando se argumentan y defienden de manera oral: habrá personas hábiles en la retórica, que con la misma idea hacen un discurso de 10 minutos. Y habrá personas que por timidez u otras razones, tienen brillantes ideas que se quedan en su cabeza o en círculos pequeños de confianza.
  • Por ejemplo, un formulario para recopilar ideas puede ser más productivo que una reunión de 5 horas. Tras recoger ideas en ese formulario, podemos agruparlas y hacer una reunión virtual y/o presencial para priorizarlas y asignar personas responsables de su ejecución, recursos materiales necesarios y plazos.
  • Superar estereotipos de que la tecnología es difícil: Aprendemos observando, haciendo con otras y de manera autodidacta. Y aprendemos aún más cuando tenemos que enseñar a otras personas a hacer algo. Aprendemos a diario, constantemente. Solo necesitamos un motivo para centrar nuestra atención en algo nuevo y desconocido. Existen numerosos proyectos e iniciativa para superar la brecha de género en el acceso, uso con sentido y producción de tecnología. Entre ellas, destacamos la labor de Mujeres en Red (vía Montserrat Boix) el proyecto Código Lela (vía DonesTech), Editatones para visibilizar a mujeres (vía Wikipedia [1], [2], [3]), publicaciones como Pikara Magazine, el blog/proyecto colaborativo DoceMiradas y un larguísimo etc.
Que este 8 de marzo nos sirva para cargar las pilas junto con otras mujeres y hombres que tratamos de vivir en lo privado, en lo social, en lo político y en lo económico en clave de igualdad y de mayor justicia social para todas las niñas, mujeres, madres, abuelas y para todas las personas del mundo.
Acuarelas solidarias de JuanRa Etxebarria